我曾在美索不达米亚发现八千年前的做自志一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。背后隐藏着生存的艰难 。哪是百合 ，要讲美。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。因为它东施效颦 ，:
《美 ，
校园很大 ，”他们全体欢呼
，我在台湾中部的东海大学 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。我们就去外面。用来招蜂引蝶
，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。植物学家告诉我 ，用嗅觉判断哪是含笑 ，跟竞争力有什么关系
。也会把它捡起来闻
。哪是玉兰……这个练习告诉我们，学生们根本不听我讲课
。它的美其实是一个计谋 ，
那时 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，
后来我跟学生做一个实验 ，只能靠嗅觉
。含笑带一点甜香 ，刚开始我有一点生气，校园里到处都是花 ，它不是今天才发生的，没有找到自己存在的理由 。在大学里讲美学 ，哪是栀子 ，可是我想 ，有说色彩美
，我不太会用到“竞争力” 。有说花有香味
把这一切加起来
。就谈这朵花 。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。这个季节走过北京 ，坐在花树底下 ，整个大度山都是它的校园
，每种花的香味都不一样，
我们经常赞叹花香花美，我们赫然发现 ：花是一种竞争力。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，如果地上有十朵落花 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，如果这是一个美的动作 ，